Người thầy với lớp học hạnh phúc

 • MINH HOÀNG

Mỗi ngày đến trường là một ngày vui đó là một trong những tiêu chí quan trọng mà ngành giáo dục quận Bình Thạnh muốn hướng đến. Nơi đó thầy cô, phụ huynh và học sinh có thể chia sẻ, yêu thương, tôn trọng, thấu hiểu nhau và đặc biệt là cảm thấy hạnh phúc. 

Trong đó, vai trò của người giáo viên không chỉ là một người giảng dạy, giúp học sinh hiểu bài, đạt điểm cao mà còn là những người truyền cảm hứng về tinh thần ham học hỏi, khuyến khích học sinh phát huy tư duy sáng tạo và kỹ năng làm việc nhóm, giúp các em ứng dụng những kiến thức lý thuyết trên sách vở vào cuộc sống hằng ngày. 

Đó cũng chính là phương pháp dạy học của thầy Trần Hoàng Hải, giáo viên Chủ nhiệm lớp 4, Trường Tiểu học Bế Văn Đàn. Trong quá trình giảng dạy, thầy luôn chủ động tổ chức đa dạng các môn học và tạo ra môi trường lành mạnh, vui tươi và đem đến cho học sinh không khí như một gia đình. Thực hiện tích hợp STEM vào bài học kết hợp lớp học mở với sự tham gia của cán bộ quản lý, giáo viên, phụ huynh và học sinh khối 4. Song song đó, thầy ứng dụng hiệu quả phần mềm eNet Viet, Google Classroom, Class Dojo để tạo ra các trò chơi vào dịp cuối tuần nhằm gắn kết phụ huynh và học sinh cùng ôn lại kiến thức đã học.

Thầy Trần Hoàng Hải trong giờ dạy môn toán. 

 Thực tế cho thấy lợi ích của ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy - học tạo nên những bài giảng sáng tạo, khích lệ sự tò mò và tham gia tích cực của học sinh, thúc đẩy kỹ năng giải quyết vấn đề và tư duy sáng tạo, từ đó nâng cao chất lượng học tập cho học sinh, tạo ra môi trường giáo dục mang tính tương tác cao.

 Thầy Hoàng Hải chia sẻ: tôi không đặt nặng thành tích học tập của học sinh, mà luôn mong muốn tạo ra cho các em có môi trường thoải mái, tự tin nhất để các em phát huy thế mạnh của bản thân, chủ động tích cực tham gia vào hoạt động học tập và phong trào của trường, lớp. Từ đó giúp các em yêu thích và phát huy tính chủ động, sáng tạo để nâng cao giá trị của bản thân, cùng tập thể gắn kết và phát triển.

 Bên cạnh đó, thầy còn đưa không gian văn hóa Hồ Chí Minh đến với lớp học, thông qua các chủ đề hành trình đi tìm đường cứu nước và quá trình hoạt động cách mạng của Bác, nhằm lan tỏa việc học tập, làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh. Chú trọng hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh, thường xuyên tổ chức cho học sinh xem các câu chuyện trên các trang web quà tặng cuộc sống hay các video tình huống trên kênh Youtube. Qua đó, hướng dẫn các em các kỹ năng cần thiết, tạo môi trường lành mạnh, vui tươi cho các em. 

Thầy Trần Hoàng Hải cùng học sinh đọc sách ở góc học tập Hồ Chí Minh tại lớp.

 Cứ mỗi cuối tuần, thầy Hải tổ chức khen thưởng, biểu dương các bạn có thành tích học tập tốt và rèn luyện tốt, giúp đỡ bạn học cùng tiến bộ. Qua đó, tặng những món quà đáng yêu để khích lệ tinh thần của các em. Thầy xây dựng lớp học thành 4 nhóm thay phiên nhau trở thành ban cán sự lớp. Với cách làm này các em đều được giao nhiệm vụ và có ý thức trách nhiệm hơn. Ngoài ra, thầy còn lập ra Ban Hạnh phúc để cùng giáo viên động viên, giải quyết các mâu thuẫn xảy ra trong lớp. Phân công các thành viên cùng nhau sắm vai tổ chức các hoạt động vui chơi, giải trí, giao lưu… tạo ra một không khí lớp học vui tươi, hạnh phúc. 

Với vai trò là Bí thư Chi đoàn, thầy Hải luôn có nhiều đổi mới, sáng tạo trong thực hiện công tác chuyển đổi số; xây dựng và lan tỏa mô hình Không gian văn hóa Hồ Chí Minh trong lớp học; hỗ trợ học bổng tiếp sức cho học sinh khó khăn đến trường… 

Nhận xét về thầy Trần Hoàng Hải, cô Võ Thị Thu Thúy, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Bế Văn Đàn cho biết: thầy Hải là một giáo viên trẻ luôn thân thiện, hòa đồng và giúp đỡ mọi người. Có nhiều sáng tạo, đổi mới trong giảng dạy tạo động lực, hứng thú cho học sinh, giúp các em học sinh tự tin và học tập đạt nhiều kết quả tốt. Bên cạnh đó, với vai trò là Bí thư Chi đoàn thầy Hải luôn đi đầu trong các hoạt động, năng động và sáng tạo, dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm, tham gia nhiều hội thi và đạt kết quả cao. 

Từ những nỗ lực trong công tác, nhiều năm liền thầy Hải đạt danh hiệu chiến sĩ thi đua cơ sở từ năm học 2020 - 2021 đến nay; năm học 2023 - 2024 nhận Bằng khen UBND Thành phố; cũng trong năm học 2023 - 2024 thầy đạt các danh hiệu giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm giỏi, Nhà Giáo trẻ tiêu biểu cấp quận, Giấy khen UBND quận về công tác Đoàn, Giấy khen của Liên đoàn Lao động quận trong phong trào thi đua lao động giỏi, lao động sáng tạo, giải nhất cuộc thi Nét đẹp phấn trắng năm 2024…

 Thầy Trần Anh Kiệt, QUV, Trưởng Phòng Giáo dục và Đào tạo quận chia sẻ: những phần thưởng cao quý nhất của nhà giáo chính là những tình cảm trân trọng, yêu quý, nét mặt hạnh phúc của các thế hệ học sinh khi đến trường; cùng sự tự tin, mạnh dạn và trưởng thành của các em để viết tiếp ước mơ của cuộc đời mình. Đó chính là sứ mệnh cao cả của “Người lái đò” trong hành trình kiến tạo nên một lớp học hạnh phúc và là tiền đề để xây dựng “Trường học hạnh phúc” lan tỏa yêu thương.

Hội Khuyến học quận đẩy mạnh xây dựng mô hình "Gia đình học tập"

 • THANH VÂN

Gia đình học tập là cái nôi nuôi dưỡng, khuyến khích, hỗ trợ và thúc đẩy các thành viên trong gia đình không ngừng học hỏi, phát triển tri thức và kỹ năng suốt đời. Đây là nơi mà việc học không chỉ diễn ra trong trường lớp mà còn được duy trì qua những hoạt động hàng ngày, tạo điều kiện để mỗi cá nhân trong gia đình phát huy tối đa tiềm năng và cống hiến cho cộng đồng. 

Nhận thức rõ vị trí, vai trò quan trọng của việc xây dựng mô hình “Gia đình học tập”, những năm qua, phong trào thi đua xây dựng mô hình “Gia đình học tập” tiếp tục được các cấp ủy Đảng, chính quyền quận Bình Thạnh quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo đẩy mạnh từ cơ sở để tạo điều kiện, cơ hội cho mọi người dân trong gia đình được học tập thường xuyên, suốt đời. 

Năm 2024, Hội Khuyến học quận đã triển khai đến cán bộ, hội viên về ý nghĩa, nội dung tiêu chí, đăng ký, đánh giá các mô hình học tập. Kết quả, cụ thể:
- Gia đình học tập: 52.967/59.650 hộ đạt tỷ lệ 88,79%;
- Dòng họ học tập: 81/81 đạt tỷ lệ 100%;
- Cộng đồng học tập: 271/271 khu phố đạt tỷ lệ 100%;
- Đơn vị học tập: 67/83 đạt tỷ lệ 80,72%.
- Công dân học tập: 66.333/119.298 công dân ở khu dân cư đạt công dân học tập, đạt tỷ lệ 55,6%

Ông Trịnh Đức Chinh (thứ 6 từ phải) bảo vệ luận văn thạc sĩ ngành Quản trị kinh doanh
tại trường Đại học Kinh tế - Tài chính TPHCM. 

Triển khai thực hiện đồng bộ nhiều giải pháp

Hội Khuyến học quận, Hội Khuyến học các phường đã chủ động tham mưu cho cấp ủy quán triệt các Chỉ thị, Nghị quyết về công tác khuyến học, khuyến tài, Đề án “Xây dựng xã hội học tập, giai đoạn 2021 - 2030” đến các đảng viên và Nhân dân; qua đó xây dựng mô hình “Gia đình học tập” để vận động mọi người trong gia đình cùng tham gia. Liên kết phối hợp với Phòng Giáo dục và Đào tạo quận, các ban ngành, đoàn thể, các tổ chức Hội quần chúng, từ đó phát huy vai trò của lực lượng nòng cốt trong tuyên truyền quán triệt chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước về công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập đến toàn hệ thống chính trị - xã hội trên địa bàn quận; qua đó tạo điều kiện và cơ hội cho cán bộ công chức, viên chức, người lao động trao đổi cách làm hay, sáng tạo, góp phần đẩy mạnh việc xây dựng mô hình “Gia đình học tập”, tạo chuyển biến rõ nét về nhận thức và hành động cho cán bộ, công chức, viên chức, người lao động học tập thường xuyên, đăng ký và thực hiện xây dựng gia đình học tập, công dân học tập trong các đơn vị, cộng đồng dân cư. 

 Điểm sáng trong xây dựng mô hình gia đình học tập 

Với tấm gương tinh thần ham học, không ngừng vươn lên trong cuộc sống, gia đình ông Trịnh Đức Chinh cư ngụ tại 280/86 Bùi Hữu Nghĩa (Phường 2) là tấm gương sáng cho cộng đồng trong việc duy trì truyền thống hiếu học và xây dựng môi trường học tập suốt đời. Ông Trịnh Đức Chinh (sinh năm 1950), đảng viên Chi bộ khu phố 2 (Phường 2) luôn coi trọng giá trị của tri thức và sự học. 

Dù đã có một sự nghiệp ổn định và nhiều năm kinh nghiệm trong công việc, ông vẫn không ngừng tìm kiếm cơ hội học hỏi và nâng cao bản thân. Đặc biệt, trong năm 2022, ở tuổi 72, ông tốt nghiệp thủ khoa Thạc sĩ ngành Quản trị kinh doanh (với điểm tổng kết xuất sắc 9,0), trường Đại học Kinh tế - Tài chính TPHCM. 

 Dù đã ở độ tuổi nghỉ hưu nhưng ông vẫn quyết định theo đuổi con đường học vấn một lần nữa. Chia sẻ về lý do học thạc sĩ khi tuổi đã cao, ông cho biết “Tôi muốn hoàn thiện bản thân, không chỉ để làm gương cho con cháu, mà còn để cống hiến thêm cho cộng đồng và nghề nghiệp của mình. Học không có tuổi và tôi luôn muốn chứng minh rằng bất kỳ ai cũng có thể thay đổi và phát triển”. 

Gia đình ông Trịnh Đức Chinh - Gia đình học tập tiêu biểu. 

Ngoài ra, bản thân ông cũng là người truyền cảm hứng học tập cho các thế hệ con cháu. Con trai lớn của ông, anh Trịnh Việt Ba, Thạc sĩ Quản trị kinh doanh; con trai kế, anh Trịnh Thanh Bình, kỹ sư vỏ tàu. Gia đình ông Trịnh Đức Chinh đã xây dựng một môi trường học tập tích cực, khuyến khích các thế hệ trong gia đình không ngừng học hỏi và cống hiến. Không chỉ học tập nghiêm túc trong các lĩnh vực chuyên môn, gia đình ông còn tham gia các hoạt động cộng đồng và tích cực chia sẻ những kiến thức đã học được với mọi người xung quanh. 

Chính sự gắn kết và khuyến khích nhau trong việc học tập đã tạo nên một gia đình đầy ắp tri thức và thành tựu, ông Đức Chinh và các con cháu trong gia đình luôn khắc sâu chân lý giá trị của việc học và sự cống hiến không ngừng. Ông là người cha, người truyền cảm hứng mạnh mẽ về lòng kiên trì, đam mê học hỏi và yêu mến tri thức.

Hội Khuyến học quận, cơ sở luôn quan tâm khen thưởng kịp thời các cá nhân,
gia đình tham gia xây dựng các mô hình học tập.

 Câu chuyện về gia đình ông Trịnh Đức Chinh đã trở thành nguồn động lực cho nhiều gia đình khác trong cộng đồng. Họ không chỉ biết đến ông là một người chăm chỉ làm việc, mà còn là một người luôn yêu thích học hỏi, khám phá tri thức mới, góp phần duy trì và phát huy truyền thống học tập của gia đình. Với những thành tích xuất sắc trong học tập và nghề nghiệp, gia đình ông Trịnh Đức Chinh đã được công nhận là Gia đình học tập tiêu biểu. Đây là sự ghi nhận cho những nỗ lực không ngừng nghỉ trong việc xây dựng một môi trường gia đình học tập, nơi mà mỗi thành viên đều có thể phát triển tối đa tiềm năng của mình. 

Có thể nói, từ việc xây dựng và phát triển có chất lượng các mô hình, hoạt động của Hội Khuyến học nhất là mô hình “Gia đình học tập” thật sự đã có những đóng góp tích cực vào việc nâng cao chất lượng phong trào học tập suốt đời, xây dựng quỹ khuyến học ngày càng có hiệu quả, góp phần cải thiện đời sống của người dân trên địa bàn quận.

Những điểm sáng trong phong trào thi đua dạy tốt và học tốt

  • THU THÚY

Đảng và Nhà nước ta luôn đặt mục tiêu phát triển giáo dục và đào tạo là một trong những nhiệm vụ ưu tiên hàng đầu. Trong đó, chú trọng giáo dục toàn diện và phát huy tốt nhất tiềm năng, khả năng sáng tạo của học sinh theo đúng tinh thần Nghị quyết 29-NQ/TW của Ban Chấp hành Trung ương Ðảng về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo. Để nâng cao hơn nữa chất lượng trong năm học 2023 - 2024, ngành giáo dục và đào tạo quận Bình Thạnh ngoài việc tiếp tục triển khai thực hiện có hiệu quả các nhiệm vụ, giải pháp đã đề ra còn tiếp tục đổi mới quản lý nhà nước theo hướng đẩy mạnh phân cấp, phân quyền, hiệu lực, hiệu quả, bảo đảm vai trò kiến tạo để phát triển giáo dục…

Từ chủ trương đến hành động 

Thầy Trần Anh Kiệt, QUV, Trưởng phòng Giáo dục và Ðào tạo quận chia sẻ: “Với mục tiêu đặt ra phát triển giáo dục là nhiệm vụ hàng đầu, ngân sách dành cho giáo dục luôn được xem xét ưu tiên tăng theo từng năm. Riêng tại Thành phố Hồ Chí Minh hiện chiếm 28% ngân sách chi thường xuyên và 20% ngân sách đầu tư xây dựng cơ bản. Nhờ đó ngành giáo dục và đào tạo có điều kiện phối hợp chặt chẽ với các cơ quan, ban ngành, cấp ủy, chính quyền địa phương triển khai có hiệu quả các đề án, chương trình, kế hoạch... thực hiện tốt mục tiêu giáo dục, duy trì ổn định chất lượng giáo dục ở tất cả các cấp học. Ðồng thời, đẩy mạnh đổi mới công tác quản lý, ứng dụng công nghệ thông tin trong tổ chức các hoạt động, áp dụng các phương pháp tiên tiến vận dụng thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông năm 2018 tại quận nhà”. Đồng thời, năm học 2023 - 2024 ngành cũng chú trọng đổi mới công tác quản lý, quản trị trường học, phát huy tính chủ động, linh hoạt của nhà trường và năng lực tự chủ, sáng tạo của tổ chuyên môn, giáo viên trong thực hiện chương trình giáo dục phổ thông; tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, bảo đảm thực hiện chương trình giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông; thu hút và sử dụng hiệu quả các nguồn lực đầu tư cho giáo dục, thực hiện có hiệu quả Chương trình Giáo dục phổ thông năm 2018; triển khai thực hiện hiệu quả Ðề án “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2021 - 2030”. Quy mô mạng lưới trường, lớp của quận cơ bản được phát triển và đáp ứng chỗ học cho con em người dân trên địa bàn. Đến nay, kết quả thực hiện chỉ tiêu 300 phòng học/10.000 dân, quận đạt được 297,21/10.000. Có 100% học sinh mầm non, 94,8% học sinh tiểu học, 89,8% học sinh THCS học 2 buổi/ngày. 

Các cá nhân nhận Bằng khen của Thủ tướng Chính phủ với thành tích xuất sắc
 trong công tác giáo dục và đào tạo.

Song song đó, các trường thực hiện linh hoạt nhiều phương pháp, hình thức tổ chức dạy học theo hướng hình, phương thức giáo dục tiên tiến nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục, đặc biệt là đổi mới tổ chức hoạt động giáo dục trên lớp học; tăng cường tổ chức thực hành trải nghiệm, tích hợp nội dung giáo dục địa phương, vận dụng kiến thức vào thực tế cuộc sống. Chất lượng giáo dục năm học 2022 - 2023 tiếp tục được duy trì: 100% học sinh hoàn thành chương trình tiểu học; 99,9% học sinh tốt nghiệp THCS (công lập và ngoài công lập; 62,3% học sinh TT.GDNN-GDTX tốt nghiệp THCS; 81,6% học sinh vào lớp 10 công lập. 

 Những ngọn cờ trong phong trào thi đua “Dạy tốt - Học tốt”

 “Dạy tốt - Học tốt” là phong trào thi đua thiết thực, gắn với nhiệm vụ trọng tâm của ngành giáo dục. Trong bức thư cuối cùng Bác Hồ gửi cho ngành giáo dục ngày 15/10/1968, Người ân cần căn dặn: “Dù khó khăn đến đâu cũng phải tiếp tục thi đua Dạy tốt - Học tốt”. Khắc ghi lời Bác dạy, trong mỗi năm học, ngành giáo dục đào tạo quận luôn đẩy mạnh hiệu quả phong trào thi đua này. Đây không chỉ là khẩu hiệu, mà còn là một động lực tinh thần lan tỏa trong mọi hoạt động giáo dục tại các trường. Trong năm học 2022 - 2023, Hội đồng Thi đua khen thưởng quận xét duyệt và công nhận 273/301 sáng kiến, giải pháp có phạm vi ảnh hưởng cấp quận; công nhận 62/64 đơn vị đạt tập thể Lao động tiên tiến; 4 đơn vị nhận Giấy khen UBND quận; 265 cá nhân đạt danh hiệu Chiến sĩ thi phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh; vận dụng phù hợp những thành quả tích cực của các mô đua cơ sở; 5 đơn vị nhận Cờ thi đua Thành phố (Mầm non 12, Mầm non 26, Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu, Tiểu học Hồng Hà, THCS Lê Văn Tám); 57 đơn vị đạt tập thể Lao động xuất sắc; 29 đơn vị và 78 cá nhân nhận Bằng khen UBND Thành phố; 6 cá nhân nhận Huy hiệu Thành phố. Cấp nhà nước có 1 tập thể nhận Huân chương Lao động hạng Nhì (Trường Mầm non 27); 1 tập thể nhận Bằng khen Thủ tướng Chính phủ (Trường Mầm non 25B); 1 tập thể nhận Cờ Chính phủ (Trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu).

 Thầy Đặng Duy Phước, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu cho biết: “Nhờ sự quan tâm của các cấp ủy Đảng và chính quyền từ quận đến phường cùng sự đồng hành của phụ huynh học sinh, sự phấn đấu không ngừng của thầy và trò nhiều năm liền nhà trường đạt danh hiệu tập thể Lao động xuất sắc. Năm học vừa qua nhà trường vinh dự đón nhận Huân chương hạng Nhất do Chủ tịch nước trao tặng. Từ phong trào thi đua này, đã tạo được khí thế sôi nổi, lan tỏa mạnh mẽ, khơi dậy tinh thần học tập, tạo môi trường thuận lợi để thầy và trò của trường tiếp tục rèn luyện phấn đấu luôn là giáo viên tốt, học sinh giỏi”. Từ những nỗ lực của thầy và trò đã tạo nên thương hiệu của Trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu. Để tiếp tục nâng cao hơn nữa chất lượng dạy và học, thời gian tới nhà trường tiếp tục đề ra các giải pháp đổi mới trong giảng dạy của thời đại kỷ nguyên số. Áp dụng các công nghệ giáo dục hiện đại, học trực tuyến, sử dụng thiết bị thông minh, phần mềm học tập và trò chơi giáo dục, tạo ra môi trường học tập thú vị và kích thích khả năng khám phá của học sinh. Bên cạnh đó, nhà trường cũng phát triển kỹ năng mềm, kỹ năng tư duy logic, giao tiếp, quản lý thời gian, làm việc nhóm và sáng tạo. Mặt khác, thường xuyên tổ chức các hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm thực tế để nâng cao về nhận thức lịch sử dân tộc. Song song đó, tiếp tục tăng cường sự đồng hành của phụ huynh; tổ chức hiệu quả các thuyết trình về phương pháp giảng dạy và chia sẻ thông tin về tiến trình học tập của học sinh để tạo ra một môi trường học tập tích cực. Mục tiêu của nhà trường là xây dựng môi trường học tập an toàn, trường học, lớp học hạnh phúc.

Người lái đò thầm lặng 

Trong bối cảnh nền giáo dục kỷ nguyên số, việc thi đua “Dạy tốt, học tốt” đóng vai trò quan trọng trong việc nâng cao chất lượng dạy và học. Với Trường THCS Điện Biên, phong trào thi đua “Dạy tốt - Học tốt” được triển khai hằng năm và cũng là nhiệm vụ trọng tâm của nhà trường, là khâu cốt lõi nâng cao chất lượng hiệu quả giáo dục đào tạo, khơi dậy tinh thần dạy tốt, học tốt, tạo môi trường thuận lợi để thầy trò rèn luyện phấn đấu. Từ thực tiễn trong phong trào thi đua “Dạy tốt - Học tốt” nhà trường xuất hiện nhiều gương nhà giáo tận tụy, tâm huyết với nghề, luôn nêu cao tinh thần trách nhiệm, vượt khó, đam mê cống hiến, vững chuyên môn, giúp đỡ, dìu dắt học sinh tiến bộ và đạt nhiều thành tích xuất sắc qua các phong trào thi đua. Thầy Nguyễn Học, Chủ tịch Công đoàn cơ sở Trường THCS Điện Biên, giáo viên môn Giáo dục thể chất là một gương sáng mà nhiều giáo viên hướng đến.  Vào ngành từ năm 2007, gắn bó ngành giáo dục quận nhà đã hơn 16 năm, thầy luôn tận tụy với nghề, là nhà giáo mẫu mực được đồng nghiệp, học trò quý mến, phụ huynh kính trọng . Ngọn lửa yêu nghề và tinh thần sáng tạo được khẳng định từ chính sự yêu thương, gần gũi của thầy với học trò, từ những thành tích mà học trò của thầy cũng như cá nhân thầy đạt được. Trong đó phải kể đến những thành tích: giáo viên dạy giỏi cấp trường, cấp quận từ năm học 2012 đến năm 2021; giáo viên dạy giỏi giải Chu Văn An lần thứ XVI năm học 2020 - 2021; giải nhì giáo viên dạy giỏi cấp Thành phố năm học 2022 - 2023; Nhà giáo trẻ tiêu biểu Thành phố 8 năm liên tục từ năm 2012 đến năm 2020; Nhà giáo trẻ tiêu biểu cấp Trung ương lần 1 năm 2019; Bằng khen Trung ương Đoàn, Thành Đoàn với thành tích xuất sắc công tác Đoàn và phong trào Thanh niên. Dù đạt được những giải cao, nhưng bản thân thầy Nguyễn Học vẫn luôn khiêm tốn, không ngừng học tập để trau dồi chuyên môn nghiệp vụ để không ngừng hoàn thiện bản thân. Luôn đặt mình trong tập thể hội đồng sư phạm, cùng nhà trường, thầy cô tạo nên môi trường sư phạm lành mạnh, đoàn kết, gắn bó, góp phần đưa Trường THCS Điện Biên ngày càng phát triển. Nhận xét về người đồng nghiệp của mình, cô Trương Thu Khuyên, Bí thư Chi bộ, Hiệu trưởng Trường THCS Điện Biên chia sẻ: Thầy Nguyễn Học là nhà giáo gương mẫu, có tinh thần tự học và sáng tạo; tích cực tham gia các hoạt động, phong trào thi đua của ngành. Thầy có nhiều cống hiến cho ngành giáo dục và đào tạo, có uy tín trong tập thể, được đồng nghiệp tín nhiệm, học sinh, phụ huynh tin yêu, kính trọng. 

Thầy Nguyễn Học.

Có thể nói, phong trào thi đua “Dạy tốt - Học tốt” của ngành giáo dục đào tạo quận Bình Thạnh đã thực sự trở thành phong trào thi đua sôi nổi góp phần tích cực nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, kỹ năng ứng xử, tinh thần tự học và tính sáng tạo của đội ngũ nhà giáo quận nhà. Qua đó, góp phần thực hiện thắng lợi Nghị quyết 29-NQ/TW của Ban Chấp hành Trung ương Đảng về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo gắn với thực hiện Chỉ thị 05-CT/TW của Bộ Chính trị về đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh.

Thầy Nguyễn Học cùng đội tuyển trường tham gia Hội khỏe Phù Đổng.  

Đào đỏ, mai vàng Xuân thắm sắc

 Ly thơm, lan ngát Tết đậm hương 

 CÔNG KHANH